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教科室工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫(xiě)些什么,下面是小編為大家收集的教科室工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教科室工作總結1
在剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期,嘎棟小學(xué)教科室認真貫徹市局教科研工作計劃及學(xué)校工作計劃的指導思想,提高教科研工作實(shí)效,為學(xué)校的可持續性發(fā)展提供科研保障和理論支撐,為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )設良好的研究氛圍,真正使教育科研與學(xué)校發(fā)展、教學(xué)實(shí)踐和教師需要相結合,以教育科研促進(jìn)教師發(fā)展,不斷適應學(xué)校優(yōu)質(zhì)辦學(xué)、特色辦學(xué)的需要,小學(xué)教科室工作總結。以全面、協(xié)調、可持續的科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導,認真總結基礎教育新課程改革實(shí)驗的成效,深入研究存在的問(wèn)題,促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,引導教師積極開(kāi)展校本教研制度建設研究工作,鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器,著(zhù)力開(kāi)創(chuàng )我校教育科研的新局面,F將一學(xué)期工作,做如下回顧:
一、積極開(kāi)展校本教研,增強教師課程研究的意識
1、積極進(jìn)行校本教研的學(xué)習和宣傳。積極提倡“學(xué)校即培訓中心,教學(xué)工作即課堂,教師即研究工作者”的學(xué)習理念,使校本教研成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑,促進(jìn)師生共同發(fā)展。
2、在校本教研制度建設中促進(jìn)常規教學(xué)的規范。注意結合常規教學(xué)的要求,使校本教研和教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結合,融為一體,真正讓教師進(jìn)入在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué)的工作境界。
二、以教促學(xué),提高教是業(yè)務(wù)素質(zhì),提升教學(xué)質(zhì)量
1、組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習,以適應新形式的需要,不斷學(xué)習新的教育教學(xué)手段,掌握新的教學(xué)工具,吸取新的教學(xué)理念,提高自己的業(yè)務(wù)水平,工作總結《小學(xué)教科室工作總結》。繼續做好新課改的宣傳學(xué)習和培訓工作。組織教師學(xué)習新課程標準,理解先進(jìn)的教育理念。
2、組織學(xué)生參加市青少年活動(dòng)中心組織的書(shū)法繪畫(huà)競賽,共送出書(shū)法作品194件,繪畫(huà)作品60件。經(jīng)大賽組委會(huì )評選,我校學(xué)生書(shū)法作品獲優(yōu)秀獎件,繪畫(huà)作品獲三等獎1名,優(yōu)秀獎件。
3、組織學(xué)生參加全國中小學(xué)生“我是90后”征文競賽,共送出作品52件。
4、組織教師參加“五個(gè)一工程”論文競賽,送出作品11件。
5、組織壩區三個(gè)校點(diǎn)的音樂(lè )教師參加城鄉聯(lián)片教研活動(dòng),使授課教師、聽(tīng)課教師都在活動(dòng)中看到自己的缺點(diǎn)和不足,找出了差距,為我校以后的音樂(lè )課教學(xué)打開(kāi)了一片天空。
三、加強學(xué)習,樹(shù)立現代教育理念,強化教科研意識
每位每月自主精心選擇學(xué)習材料,進(jìn)行針對性學(xué)習,并有書(shū)面記錄的`讀書(shū)筆記。通過(guò)學(xué)習把握教科研學(xué)習的深度,指導自己微型課題的順利實(shí)施,通過(guò)結合教育教學(xué)工作實(shí)際,撰寫(xiě)教科研論文等,進(jìn)一步把握教育改革和發(fā)展的趨勢,在思想和行動(dòng)上切實(shí)轉變教育觀(guān)念。
四、踏實(shí)工作,完善制度,努力提升科研層次
為進(jìn)一步完善各種課題的實(shí)施方案,并規范過(guò)程管理,我們要求教師的微型課題必須有實(shí)施計劃,資料收集,結題報告(以論文形式呈現),課題名稱(chēng)在開(kāi)學(xué)初報到教研組長(cháng)處存檔,以備檢查。并抓實(shí)三項常規活動(dòng):上課題研究課、小組研討、撰寫(xiě)研究論文。也提出了“四個(gè)一”的具體要求,即:每學(xué)期初制定一份課題研究階段性計劃,每月記錄好研究一得,每學(xué)期圍繞承擔的課題至少上好一節實(shí)驗課并上交相關(guān)材料,期末撰寫(xiě)好課題階段性總結和相關(guān)論文。
在今后的教科研工作中,我們會(huì )把好的一面發(fā)揚光大,不足之處積極改正,使我校的教科研工作做得更加完善,促使我校教科研工作百尺竿頭更進(jìn)一步。
教科室工作總結2
本學(xué)期教科室在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導、帶領(lǐng)下,為扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校的教科研工作,推進(jìn)“教育發(fā)展、科研先行”的指導思想,教科室在教務(wù)室及相關(guān)處室的配合下,開(kāi)展了許多工作,現總結如下:
一、完善教科研制度,落實(shí)教研常規
1、為規范教師個(gè)人備課,規范課堂教學(xué)程序,規范評課環(huán)節,為進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量,我們印發(fā)了湖北省中小學(xué)教師“課內比教學(xué)”評價(jià)參考標準,以此為依據,完善教科研制度。
2、本學(xué)期平時(shí)在教科研活動(dòng)中,充分發(fā)揮教研組長(cháng)的作用。要求每個(gè)教研組每星期活動(dòng)一次,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主持人,采用“個(gè)人鉆研、集體討論、深化吸收,形成共識”的操作程序,取長(cháng)補短,集思廣益,以點(diǎn)帶面,使新課標的理念和精神落實(shí)到具體教學(xué)過(guò)程中去。通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習、交流、指導,促進(jìn)新老教師共同提高。
二、重抓課題研究,強化過(guò)程管理
我們堅持科研與教研相結合的原則,把教科研作為學(xué)校的.重點(diǎn)工作來(lái)抓。學(xué)校成立教科研領(lǐng)導小組,在校長(cháng)的親自帶領(lǐng)下狠抓課題研究工作,努力提高教科研工作實(shí)效,重視課題研究的資料積累、過(guò)程管理,力求做到科科實(shí)施課題研究,人人參與課題研究。
本學(xué)期我校承擔的全國教育科學(xué)規劃教育部“十一五”規劃課題重點(diǎn)子課題《特殊學(xué)生心理問(wèn)題及其教育的研究》順利通過(guò)結題答辯。小課題《如何解決學(xué)生耐力訓練中體力分配不當的問(wèn)題》和《培養學(xué)生認真審題習慣》已進(jìn)入結題階段,相關(guān)結題論文已提交。積極申報新課題《十百育新:生活教育的行動(dòng)研究》,以經(jīng)市教育科學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì )評審、市教育科學(xué)規劃領(lǐng)導小組審定,被立為“十二五”規劃重點(diǎn)課題。
三、落實(shí)培訓研修,提升師生素養
1、抓實(shí)教師培訓研修工作。本學(xué)期派出了賴(lài)國華、肖荊晶等老師到十堰學(xué)習,數學(xué)組老師參加了區數學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩等活動(dòng)。積極上報王軍、王國萍、周勤、李玉華、廖小麗、等老師參加湖北生農村中小學(xué)教師遠程培訓。通過(guò)研修培訓、學(xué)術(shù)交流等方式,造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿(mǎn)活力的高素質(zhì)教師隊伍。
2、繼續提升教師博客研修工作,鼓勵教師撰寫(xiě)教育隨筆、故事、案例等__,優(yōu)秀作品將收錄至《大橋教研論壇》,鼓勵教師互相學(xué)習、共同提高。每月進(jìn)行一次研修情況督查。梁永芝、肖荊晶、廖小麗、許世英、張艷玲、王榮華、羅平等老師的教育博客被推薦參加荊門(mén)市第二屆教師博客大賽,均獲得較好獎項。
3、構筑理想課堂。在“比教學(xué)”的東風(fēng)下,我們繼續提倡個(gè)性化的教育,培養與發(fā)展學(xué)生、教師的個(gè)性和創(chuàng )造力,正確把握課堂教學(xué)的參與度、親和度、自由度、整合度,充分體現課堂的生活性、生命性和發(fā)展性。結合省教育廳“課內比教學(xué)”活動(dòng),進(jìn)一步加強教研組的管理與引導職能,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮其應有的作用。
四、組織各種活動(dòng),強化教研行為
1、組織全員參加“課內比教學(xué)活動(dòng)”!氨冉虒W(xué)”活動(dòng)的開(kāi)展,使學(xué)校教研工作迅速升溫,研究學(xué)習氛圍濃厚。教師們認真鉆研教材,精心準備,教研組集體討論導學(xué)案,大家互評互學(xué),努力上好每一節課。每位教師聽(tīng)課達20余節教研氣氛空前高漲。校長(cháng)、主任堅持聽(tīng)好每一節課,密切關(guān)注著(zhù)課堂、關(guān)注比賽。每個(gè)教研組的網(wǎng)上發(fā)帖都緊緊圍繞身邊的教學(xué)問(wèn)題,讓組員們能結合自己的教學(xué)實(shí)際,有話(huà)可說(shuō),能表自己獨特見(jiàn)解。不少教師都將自己的原創(chuàng )作品上傳至個(gè)人博客中,供大家欣賞交流,如劉德虎、康蓉等老師原創(chuàng )篇目較多,且質(zhì)量較高。
全校教師的聽(tīng)評課活動(dòng)已形成常規,大多老師的聽(tīng)課都達20余節。各個(gè)教研組都認真組織了評課,對講課的老師是一個(gè)很大的促進(jìn)。教學(xué)之余,老師們都將自己的收獲收錄在教學(xué)札記里,內容豐富,形式多樣。
2、組織全校教師開(kāi)展普通話(huà)和鋼筆字基本功訓練。成功舉辦了大橋小學(xué)教師普通話(huà)競賽,將鋼筆字納為月常規考評項目,有效促進(jìn)了教師們基本功的提升。
3、組織教師參加了各種將賽活動(dòng),如:綜合實(shí)踐活動(dòng)案例及論文評選、高效課堂征文評選、英語(yǔ)案例及論文評選、科技“五小”論文評選、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽、學(xué)科滲透心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽等。
縱觀(guān)一學(xué)期的教科研工作,在廣大老師們的共同努力下,取得了一定的成績(jì),但還存在著(zhù)一些問(wèn)題,如:集體研究的氛圍有待提高;教師要多動(dòng)筆及時(shí)把課堂中或學(xué)習中的收獲與問(wèn)題形成文字材料等等。新一年里,我們將發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,迎難而上,以教育科研為先導,大力開(kāi)展教育創(chuàng )新,推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展,努力使學(xué)校教育科研工作再上新臺階。
下學(xué)期工作重點(diǎn):
1、深入開(kāi)展“課內比教學(xué)活動(dòng)”;
2、把課題研究更深一步結合于日常的教學(xué)工作中;
3、繼續加強教研常規,落實(shí)過(guò)程管理。
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